培训经理_山东省培协_培训经理专业提升

国网技术学院是2008年底国家电网公司依托山东电力高等专科学校组建成立的企业大学，至今已经走过了五年不平凡的发展道路。

1、找准自身定位

国网技术学院对照国家电网公司发展愿景和山东经济发展规划要求，在管理体制、运作机制、思想观念、能力作风以及队伍建设等方面进行了深入思考，学习借鉴先进理念，不断创新工作模式，在培训管理、项目开发、实训设施建设、双师型师资队伍培养等方面进行了大量实践，在建设企业大学的探索中前进。

2、瞄准目标

学院确立了示范Zuijia技能、推广先进技术、传播公司文化、引领员工成才的使命，到“十二五”末，学院将建成“师资雄厚、设施先进、管理精益、特色鲜明”的国内企业大学，到“十三五”末，将建成“理念先进、集约高效、创新引领、影响广泛”的国际企业大学。

3、打造名师团队

完善以能力和业绩为导向的人才选拔使用机制，通过采取各种优惠政策，吸引并建立以院士专家工作站团队、专业人才、专家人才、首席培训师为骨干的学院各级专家人才队伍。

4、强化资源建设

实现培训设施建设、培训师资培养、培训项目开发、培训教材应用、培训理论研究等培训资源“五统筹”，支持集约化大培训体系建设。

5、突出文化育人

国网技术学院在开展培训中心工作过程中注重突出企业文化对员工培训的引领，充分发挥文化传播阵地的作用，将专业培训与公司企业文化传播融合起来，实现企业文化进课堂、进教材、进头脑的全方位传播。

STTM培训经理(培训管理者）培训 课程大纲（二）

模块三  有效的企业培训管理体系建立

导入案例：美国联合航空运输公司的训练与发展政策

6.1培训管理体系设计

案例分享：海尔集团培训机构的职能分配

阅读案例：某知名企业培训部管理功能

6.2企业内部培训组织机构设置模型

6.3培训管理的自我培训

6.4组织学习体系设计

案例分析：UT斯达康的新员工导师制

6.5培训项目管理技术

案例分析：某商学院的立项报告与建立 

模块四、企业培训师资体系建设与管理 

7.1  标准化的内部培训师建立流程

案例：TCL如何建立内部讲师队伍   

7.2内部培训师队伍的建立和培育

7.3如何有效地激励和留住内部讲师？

7.4内部培训师的组织和规划

7.5如何Zuida限度地开发和运用培训资源？

7.6如何策略性购买培训资源？

模块五 培训课程体系开发与设计

8.1  培训课程开发的模式

8.2  培训课程开发的流程

8.3  培训教学计划的设计

一天课程的时间安排  

实训主题：培训教学计划的设计

模块六  年度培训规划与预算

9.1年度培训规划的结构

9.2培训规划的流程

情景练习：制定某企业的年度培训规划

9.3  制定培训计划的原则与流程

9.4  如何编制培训计划书

范例——某企业新员工培训方案    

9.5如何编制年度培训预算和成本分析

 

STTM培训经理(培训管理者）培训 课程大纲

模块一  培训经理的责任与角色认知

一、培训管理概述  

导入案例：海尔培训管理  

1.1  培训概述  

1.2  培训价值链

1.3  企业生命周期

1.4  企业培训发展成熟度模型

1.5  培训未来培训发展的趋势   

二、培训经理概述

导入案例：培训经理的一天

2. 1  培训经理的角色

2.2  培训经理的职责  

2.3  国际培训经理的胜任力模型

2.4  培训经理必须具备的ASK

2.5  培训经理职业成长路径

范例——某企业培训经理岗位职责

三、企业培训文化概述

3.1  善于营造培训的良好氛围        

3.2  让培训成为每位经理的责任

3.4  让员工一起成长  

模块二  基于战略与绩效的企业培训体系   

四、培训的战略管理及发展规划

4.1培训与企业战略如何关联

4.2如何根据企业的战略制定培训规划

4.3根据企业的培训战略建立企业培训系统

4.4让培训规划获得决策层支持

案列分析：浪潮企业的培训理念

4.5  行动学习：如何撰写企业培训战略报告

  

五、基于ISO10015培训体系的总体规划和建立   

5.1培训体系建设的意义

案例分享：日本岗位培训体系

5.2培训体系的构成和难点

5.3培训体系建设原则和收益

5.4三种培训体系模型

       鄂尔多斯的员工培训

某公司骨干业务员的培训