培训师学院临沂培训落地培训师素质模型保证培训落地

培训是企业人力资本投资的重要方式，也是人力资源开发的重要手段，可以为企业创造价值，为企业获得竞争优势，帮助企业迎接各种新的挑战。以下是人才培训发展协会为您搜集整理的提高企业员工培训效果的有效途径，欢迎阅读借鉴。

1充分认识员工培训工作的重要性

2坚持“以人为本”的原则

3进行全面的培训前调查

4扩大培训对象

5重视员工培训效果的评价

6建立高效的企业员工培训体系

7丰富员工培训内容和手段

培训师综合能力提升训练中，会详细分享提高企业员工培训效果的有效途径

第111期培训四综合能力提升训练7月开讲，现在报名立享优惠

课程咨询：韩雪

职场中的成人学习均有一定的工作、生活经验，有自己主观的见解，有一定的功利性目的，成人在自己不同人生阶段、不同环境、不同需求层次有不同的需求的特征，因此按照传统的应试教育体质下的“填鸭式”、“灌输式”或“训练式”的单一被动教学方式根本满足不了其差异化需求。因此，成人通过亲身参与学习活动的方式所达成的学习效果是Zuijia的，并且成人在学习活动中自己发现和总结，而不是被动听取老师给出信息，记忆是比后者持久的。同时如果这些学习活动被有逻辑地排列起来，成人学习者的注意力和记忆力保持则会进一步提升。因此，我们结合成人学习的特征，在成人教学领域，按照成人学习的心理学动机原理，提出了成人学习五步法。

1.引起注意：破冰，了解学习带来的好处、学习目标、学习活动的步骤和方法

2.参与活动：学员Zuida程度地参与学习活动，如讨论、分析案例等，是教学成功的关键

3.学员分享：给学员充分的机会来分享在活动过程中发现或遇到的问题，是提炼主题或精髓成功的关键

4.学员总结：这是一个“在学习活动中学到了什么”的步骤，若这步被省略了，那么学习是不完整的

5.学以致用：这是一个“接下来怎么办？”的步骤，要求学员思考如何在工作中应用所学的内容

      成人学习的原理：“成人学习五步法” 是成人教学中基本的课程演绎流程与学习原理，它Zuida限度的激发成人学员学习动机、促使学员积极地思考，全身心的融入培训课堂，有效的消化吸收所学的教学内容模块，推动学习成果的落地转化与商业实践。

      我们唯有了解成人学习的特征，正确认识什么是真正行之有效的职场“成人学习”，精准地分析成人各阶段的差异化需求，设计及匹配相应行之有效的学习内容，有效结合引导技术，运用“成人学习五步法”，高品质地交付成人学习的教学内容模块，真正实现成人学习“用以致学，学以致用”。

人才培训发展协会专注培训师培训16年

第111期培训师特训营7月开讲！

培训不是上课。    

 一谈起培训，多人自然地把'培训=上课'联想在一起；而事实上，上课只是一种培训形式，培训除了上课还有实习、仿真现场操作、师带徒、轮岗等等……     ”之所以需要培训，源于对达成目标的渴望以及对现状的不满。任何一个组织或者个人都有一个目标、一个现状，如果把组织目标、个人目标对比组织现状、个人现状一对比，就会产生一种“弥补差距”的需求，而培训无疑就是“解决差距”Zuihao的手段。所以说培训的本质就是“解决差距”！   

培训不是接受。

   培训不是停留在“知的接受”，而是在返回工作后通过一系列的“推动应用”而让学员从“行的感知”，Zui终形成习惯！ 培训不是单纯的接受，而是知行合一、学以致用的过程。要想培训产生效果，真正的管理着力点在于设计如何“推动应用”。参加培训的学员，也应该思考如何将培训中获得的经验知识应该。        

培训不是“孤军奋战”。

　　在设计和执行一个培训项目中导致成败的Zui关键因素是什么？一个培训项目想获得成功，必须获得对应的资源支持，那么需要明确两件事：第yi，谁是利益关系人，第二，他们为什么要支持你？有可能反对的理由是什么？        同时还需要在培训过程中思考，培训中谁是培训对象，她的需求是什么？需求能否在在培训中得到解决？如何发挥Ta的潜力帮助达成培训效果？

那么，你希望的培训是什么？欢迎带着任何想法，人才培训发展协会帮你实现~

第111期培训师综合能力提升训练让你真正了解培训是什么

7月开讲，现在报名立享优惠

课程咨询：韩老师