在孩童时期一个人便应该培养良好的心理素质.西安亲子关系培训的目标是帮助学员培养出来更成功有效的人生技巧,首先是改善与孩子的关系,使自已更有效地引导孩子建立良好心理素质。
我们处在一个“小孩子不好过,家长更难为”的时代。
上帝给了我们一份珍贵的礼物--孩子,作为父母都殚精竭虑的想去爱我们的孩子,却往往达不到预期的效果。您知道吗?爱是需要能力的,爱是需要方法的。此课程特点是轻理论重技巧,让你改变局限性信念,让你看到更多的可能性、更多的选择。
孩子的现状
今天的孩子受到关注更少,但却要面对着更多的挑战和更艰难的成长环境。统计数字显示,与二十年前比较,现今的孩子:
学习能力下降;
情绪处理及社交技能更差;
变得更神经质、更易生气、更情绪化、更消沉、更孤癖、更易冲动、更不听话。
家长的遭遇
在孩子的成长中,家长常常会遇到这样的苦恼:孩子越大越不听话、顶撞父母、无心向学、网隐、偷钱、早恋、打架……这个时候,家长常常会想,我对孩子的要求并不高,我只是希望,孩子能成材、有出息。当孩子没有朝着他们设想的方向去发展时,他们就会觉得,肯定是孩子出现了问题。当哄、骂、训、打等手段都没有效果的时候,家长便开始显得很无助,他们不知道该怎么办,对于孩子的现状,会觉得担心、失望、焦虑、甚至有失败感和挫折感。
反思和学习
作为家长往往会“反思”:过去那么辛苦,一片爱心,为什么没效果?有没有系统接受过怎样做现代父母的培训?自己是模仿谁在做父母吗?对不同年龄阶段孩子的心理需要和特点了解吗?懂得怎样与不同年龄的孩子沟通吗?当所有回答都是否定的时候,其实,很多家长就会意识到,自己从没想到要做一个怎样的父母。我们的家长之前没有准备,当孩子出现问题的时候,家长不能适应这种突如其来的变化。比如说,孩子进入初中后,变得“不听话”了,父母觉得是孩子不乖,事实上,并不是这样,到了这个年龄后的孩子,他就会变得“叛逆”,那面对“叛逆”的孩子我们应该怎么办?为了孩子更健康、更快乐地成长,我们做家长的应该学习吗?教育孩子只有爱心就够吗?是否还需要学习而拥有爱孩子的方法和能力?
课程的目标:
l 通过沟通技巧和情绪管理的训练,有效的提升学员对孩子的影响力;
l 通过学员自身的转变以及模式的不同,大大地提升孩子的自信心;
l 学员通过学习,了解了孩子的心理特点和心理需求,并使之得到满足,这样孩子就会对学习产生正面的兴趣,学习成绩的提升也是尽在不言之中的结果。
l 学员在亲子关系会不断的改善的同时,与家庭其他成员的关系也会改善,生活中精神素质明显提升,让您的家庭出现前所未有的和谐幸福。
教学形式:
引导思考、讨论、案例、角色扮演和技巧练习,训练学员掌握实际有效关爱孩子成长的能力
课程的理论体系:
l 有人说过:亲子关系是人类社会里ZuiZui重要的一件事,这句话错不到哪里去。我们今天的性格、价值观、心理健康和人生成就与我们的成长经历是分不开的,因此每个家长的亲子关系决定了下一代成长后的成就,包括他们怎样建设(或破坏)它们的社会,和如何对待他们的下一代。在过去的两、三百年里,人类专注于认知逻辑性的学习和思考能力,而把感觉遗忘了。于是,人类成为了自己情绪的奴隶、对事情的洞察力、理解力、分辨力、决定力、执行力、和适应力(该坚持时坚持、该灵活时灵活),都呈现不足。人际关系、生活素质、未来策划、以至每个人追求的Zui终目标:成功快乐人生,都变得遥不可及了。这些都是心理素质的问题。
l 显然地,在孩童时期一个人便应该培养良好的心理素质。理想的情况是当他/她成年时,便已经具备能使他/她建立成功快乐人生,和对世界有一份正面影响和良好贡献的能力。但是,在今天的社会里,围绕着孩子的三个影响力圈:家庭、学校和社会,都没有直接面对这份责任、都欠缺积极有效的概念、技巧、方法和行动去完成这个任务。可以这样说:今天,没有父母能够帮助孩子的生理年龄和心理年龄同步成长,而且两者的差距正在不断加大。