中小学心理咨询室建设原则及布置要求

 中小学心理咨询室建设原则及布置要求

一直认为现在的中小学生是很幸福的，学校条件越来越好，除了日常的课程之外，很多的学校都开始建设心理咨询室了，学生的心理健康问题也备受关注。所以Zui近经常接到客户询问：心理咨询室的建设有哪些原则呢？心理咨询室在布置上要满足什么要求？想让心理咨询室的作用好好发挥出来，这些都是不能含糊的。

    首先，我们要明白学校建设心理咨询室到底是为了什么？要达到一个怎样的目标？一般来说，我们都希望通过心理咨询和辅导，针对学生的人格发展特点，引导学生实现心理平衡发展，帮助学生身心健康成长，促进学生自我认知的发展和人格的完善，提高学生自我情绪调节及心理自助的能力。

    其次，心理咨询室的建设要符合以下原则：

1、科学性：以心理学理论为基础，选择适合中小学生心理放松的颜色、布局等；

    2、针对性：心理辅导在开展的过程中，心理老师要关注到个体之间的差异，根据不同学生的不同需求开展多种形式的心理辅导课程，让所有学生的心理健康水平同步得到提升；

3、个性化：针对学校建设规划、学生心理发展特点等因素量身定做合适的心理咨询室建设方案，促进学校心理健康教育工作的顺利开展和学生的心理健康发展，营造一种良好的学习氛围。

4、通用性：心理咨询室的建设是根据中小学生身心发展特点，以全体学生身心全面发展为中心，通过普遍开展个体辅导和多人团体活动辅导，逐渐提升学生对心理健康的积极认知，使其心理素质逐步得到提高；

心理咨询室布置要求：

    中小学心理咨询室是学生和心理老师交流的主要场所，在选址上，应该考虑环境安静和来访方便的原则，不要太靠近办公区和教学区，选择通风良好，采光的地方。心理咨询室内部的温度要让来访者感到舒适，咨询室的颜色和设备也应该符合小学生的心理特点。

    心理咨询室人员组成：

中小学心理咨询室至少要有一位受过系统培训的心理教师，咨询室人员还可以包括具有一定心理学知识的班主任或热心于心理教育工作的其他教师等。

心理健康教育已经受到国家及社会的高度重视，心理咨询室是学校开展心理健康教育的重要组成部分，是促进学生身心和谐发展和心理素质全面提升的教育活动。如果您正在筹备建设一个心理咨询室，却又不知道从何下手的话，您可以打电话给我（），或者加我的QQ（3136664198），我会给您规划一份合适的心理咨询室建设方案。

2016年12月20日发表