戒网瘾学校
更新时间:2016-12-23 03:09:27 信息编号:4976318 发布者IP:122.224.33.183 浏览:60次- 供应商
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产品详细介绍
我观察刚来学校的祁秦很久了,他是一个独来侠,从来不与同学主动交流。在一个星期天的下午,我给他做了一个简单的心理辅导。
祁秦,男,15岁,今年在家上初中一年级。学习成绩不理想,性格内向。皮肤较黑,身材偏矮,有一颗门牙缺失。父母经常因为自己而争吵,这让祁秦很自卑。在班级中,他缺少友伴,独来独往,不愿参加集体活动。有时他上课迟到,进教室时扭扭捏捏,有些同学笑话他,他就发火。课余时间,同学们在他课桌旁边开玩笑,他就认为同学们在嘲笑他,独自喃喃自语;同学们打闹碰了他的桌、椅,他认为是故意闹的,专门是针对他。
通过询问,了解到其实祁秦不是不愿意与同学交流,刚开始时只是他感觉自己说话漏风很丢脸,就很少说话。有一次,他很兴奋的和同学们谈比较感兴趣的话题,可是讨论到一半,竟然忘记说什么了。顿时窘的满脸通红。同学们看到他的窘样,个个有抱着肚子笑得前俯后仰。这让本来就有点自卑的祁秦更加不愿与他人交流了。
为了让祁秦走出自卑和抑郁我采取了以下方法帮助他:
1、老师与教官进行赏识教育,让他找回自信。
2、在集体活动中安排祁秦担任一定的任务,加深与同学的交流。
3、在他就读的初一文化班中做思想工作,要求他们要主动与祁秦交流,关心和帮助他。同时安排一位热情细心的团干与他同桌,形成友好的氛围。
4、阅读指导:给祁秦介绍各类有益的有关沟通技巧、促进人际关系的书籍。耐心指导,指导其读书。
5、与家长沟通,让父母在信中多找祁秦在家里的优点,并且祁秦回家后不要再当着孩子的面为孩子的学习成绩争吵。
经过教师、家长、同学们的配合及辅导、帮助,祁秦与同学关系逐渐融洽。积极参加集体活动了,对同学们的善意谈笑不再耿耿于怀,他走出了人际关系的误区。
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