出口清水50粒积木 特价木制 益智玩具

许多心理学家认为“要让您的孩子聪明，从小让他搭积木”：

1、在使用积木进行制作本身，就开发了孩子的形体智力；

2、孩子们搭建模型，需要将积木放置在合适的位置，这是对3维空间想象智力的锻炼；

3、孩子要选择使用合适的语言来描述陌生的事物，语言能力，如动词等的学习是建立在形体智力之上的,因为孩子们在学会说以前，已经用身体语言作了表达。

4、孩子在搭建的时候，就要涉及使用积木大小及数目数量，从而开发了逻辑思维或者数学计算智力。

5、孩子们在拼插造型时，无形中形成、拓展了自己的知识结构。搭建的过程是他们实验、论证、修改自己 想法 的过程，也正是他们组建知识的过程。 “创造中学习”的核心是：我们亲身经历或动手制作过程Zui有益于开发智力、培养创造力。智力培养并不一定要通过思维，也可以通过行动，孩子们通过亲手制作而获得的知识是Zui深刻的，是知识发展的基础。我们也相信，Zui能激发创造性与学习欲望的教育产品是那些与现实生活密切相关、能让孩子们“感觉”的产品，在自己动手制作过程中学到的知识会留下Zui深刻的记忆。

孩子通过玩积木，构造出各种物体形象，有助于产生上下、左右、里外等空间概念,同时可以发展孩子的想象力和创造力。 那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢? 首先让孩子认识积木，了解形状：长方形、方形、三角形、长三角形、圆柱形、方柱形等，知道运用积木可以搭成各种物体。

其次是教孩子学会简单的构建技能：

1、教孩子使用方形或正方形积木，学习拼接、延长的技能，如：铺路。

2、学习围合的技能，将积木连续封闭，如搭成围墙、池塘。

3、学习对称及摆放盖顶的技能，如搭门。

4、在以上基础上学习均匀、对称、整齐地构建物体造型。 Zui后，可以在造型的基础上加入角色和情节，发展成有主题的角色游戏或表演游戏。例如，孩子们搭了滑梯、转马，翘翘板后，可以放上小人去玩，从而使游戏更生动、丰富。 在家里，孩子玩的积木选择中等大小的，方便孩子操作。同时，要为孩子提供一定的空间，以便在一定时间内保留孩子的构建物。

专家指导建议： 让孩子自由发挥想象力；注意对孩子的精细动作和空间敏感期的锻炼；家长和孩子一起玩，是很好的亲子教育。