儿童语言能力训练

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适用对象：

因口部肌肉能力不足，导致出现流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等现象的儿童；表达不流畅、语言认知理解能力弱、逻辑思维混乱的儿童；言语发展不良，语言发育迟缓，发音不准确认知理解力弱，语言组织能力弱，主动表达意识较弱，表达能力及逻辑性不强等。

训练形式与目标：

根据儿童发展情况不同，言语发音训练和认知表达训练相结合，在引导儿童掌握正确发音的同时，结合多样化的教具、情景模拟展示、趣味游戏的参与，提高儿童认知理解水平，从而改善逻辑思维能力和语言交流能力，达到提高儿童自主学习能力的目的。