心理测试系统小程序开发

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　　学校为了促进学生的心理健康发展，应该要创造一种环境，以增强他们对学校和同龄人的归属感和联系，使他们感到被接受和认可。其实，学校更应该使用一些高科技+心理学的心理测评云平台，来评估学生的心理健康情况。例如：学生心理测试系统。

　　学生心理测试系统的开发应该遵循以下三个原则:

　　1.要继承现有工具的优点。

　　在编制新的测验时，应借鉴经典心理测验对于特质结构的分析和典型表现的表述，在此基础上进行适应我国学生群体的改编和拓展，可以更好地提供开发思路，保证开发质量，降低开发成本。

　　2.建议采用新测量理论和测评技术。

　　如基于项目反应理论的计算化自适应测验平台，可以通过手机、智能平板、电脑等个人智能终端设备访问。

　　3.顶层统筹指导实施。

　　平台的建设具有前期投入和初始成本较高，但边际成本较低的特征。因此，建议工具的开发建设应由省级以上教育主管部门牵头组织，以提供较强的技术和资金支持，在平台建成后以公共服务的形式向各级学校开放使用。

　　一般来说，按照以下五个步骤就能够选出合理和适用的学生心理测试系统：

　　1.根据心理测评的目的确定需要测量的心理特质，如心理健康、智力、性格等，并找出尽可能多的针对目标特质进行测量的心理测验作为备选；

　　2.考虑备选心理测验的量程和题目描述是否适合学生群体；

　　3.查看备选心理测验的参照是否更新及时，如果确实没有新近修订的参照工具，在排除其他因素的情况下可优先选择标准参照测验。因为标准参照测验中标准的建立通常基于较为确定的专家共识，相对于常模参照有更好的稳定性；

　　4.根据测验使用手册评估备选测验结果信效度是否在可以接受的范围；

　　5.考虑备选测验的题目数量，尽可能选择简短的测验。

　　那么，什么样的学生心理测试系统能满足学校的日常使用呢？有什么意义呢？

　　壹念研发的学生心理测试系统可以帮助学生认识自我，发现自身的优势，增强学习的动力，提升学习的效率，提高学习的成绩，改善学生之间关系，适应学校环境的变化。

　　同时，壹念学生心理测试系统拟为促进学生行动实施，进一步加强青少年心理健康工作，打造绿色校园环境，形成主管单位、学校、家庭、媒体、医疗体系相结合的校园解决方案。

　　壹念使心理服务普及化、大众化，让每一个家庭，每一个人都能获得快捷、高效的心理服务，提升幸福指数。