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美国留学优劣势



美国是一个教育强国，名校之多，全世界有目共睹。近年来越来越多的学生前往美国深造，那么美国留学有哪些优势，又有什么不足呢？海蕴留学来分析一下美国留学的优劣势。






　　1、美国大学非常多
　　美国的教育资源很丰富，共有4000多所高校。分为公立大学、私立大学、文理学院、社区学院等，只要你下定决心来美国留学，那么肯定能被一所学校录取。
　　公立大学：
　　综合实力Zui强的公立教育系统当属加州大学，各类排行榜中的公立前十名常能被其下属的各个分校霸占一半左右，而加州大学伯克利分校更是数十年如一日地占据世界公立第一的位置。
　　公立大学中，密歇根大学和弗吉尼亚大学也同样在教育界有着很强的影响力，与加州大学伯克利分校一起成为美国人口中的公立三强。
　　私立大学：
　　我们耳熟能详的哈佛、耶鲁、普林斯顿等等名校都是私立大学。它们都设立了以需求为依据的奖学金(need-based aid)，奖助比例基本上能够涵盖留学费用的一半以上。
　　文理学院：
　　文理学院也是美国高校的重要种类之一，注重全面综合教育，强调发掘学生的思维潜能，实现真正意义上的全面发展。许多文理学院的学术声誉不亚于哈佛耶鲁等综合性大学。
　　有小常春藤之称的美国东北部14个文理学院：
　　威廉姆斯学院(Williams College)
　　阿莫赫斯特学院(Amherst College)
　　卫斯理安大学(Wesleyan University)
　　斯莫斯沃尔学院(Swarthmore College)
　　哈弗福德学院(Haverford College)
　　明德学院(Middlebury College)
　　瓦萨学院(Vassar College)
　　汉密尔顿学院(Hamilton College)
　　科尔盖特大学(Colgate College)
　　科尔比学院(Colby College)
　　贝茨学院(Bates College)
　　鲍登学院(Bowdoin College)
　　三一学院(Trinity College)
　　康涅狄格学院(Connecticut College)
　　社区大学：
美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学的学生平均年龄是29岁，40%的学生21岁以下，六十岁以上的老人大学生也十分常见。其中60%的学生是边工作边读书。
所以，在美国你可以得到高质量的教育，只要你想要认真的学习，深入的研究，美国的大学一定会满足你畅游学术之海的愿望。



　　2、留学成本较高
　　去美国留学成本相较其他国家会高一点，在美国读硕士，两年大概需要40万元。虽然美国很多的私立学校会提高较高额的奖学金，以此来吸引全世界的人才前来求学，但是并不是人人都能申请的到奖学金，成本高可以说是在美国留学的一个劣势。不过留美之后的就职和薪资往往能弥补求学期间的高投入，所以留学美国还是能够寻找到高性价比的方式的。
　　3、治安问题
在美国这个追求平等自由的国家，犯罪率并不低，大多数平民百姓都很容易获得枪支。这种情况下，社会治安和平民人身安全自然就受到了威胁。美国的治安是准备去留学的学生会犹豫的一个方面，不过海翔提醒大家，只要在美国不做违法的事情，不去与社会上的不良人员交往，做自己该做的事情，认真的学习，谨慎交友，治安也就不算是一个问题了。



大学留学美国：



优势是已经有了自己的价值观和判断力



劣势是留学前既要参与国内应试教育，又得要做好申请美国大学留学的一切准备工作



对于这个年纪的孩子形成了一定的价值观和判断力，而且也能够相对独立地安排一些自己的事情。如果说对美国的初高中教育褒贬不一的话，美国的高等教育则是世界公认的精英教育。



先说说美国大学教育和中国大学教育的差异吧。



美国的大学讲究的是通才教育，也就是大学希望学生在本科前两年学习自然科学、人文课学、艺术等学科的同时可以自由地跨系选择自己有兴趣的课程，然后在大三选择自己的专业和辅修专业。



而中国效仿的是英国的专才教育，在学生进入大学的时候专业已经确定了，也就是在未来四年的学习中，专注于一个专业，在有余力的情况下，可选择旁听其他课程。



小编认为美国的通才教育比较人性化，比较符合人才的发展。一个人没有经过尝试和体验，是不太容易做出理智选择的。当然，有很多人选一个专业爱一个专业，也有很多人在自己非专业的领域取得非凡的成绩。



想上完高中出国留学的学生，在国内上国际学校或者国际部的学生相对轻松，因为已经有全英文授课的优势，所以在准备SAT、ACT和TOEFL考试的时候相对轻松。



而上体制内高中的学生，不但要参与准备高考的应试教育，还要利用课余时间准备美国的高考和美国学校要求的非学术类的课外活动和经历。



国外的学校教育质量也是参差不齐，也需要把关。



总体来说，美国教育比较重视学生的自我学习能力、社交能力和发掘学生的兴趣点。虽然也有作业和考试，但是题目类型比较鼓励学生的逻辑思维分析能力。



杨绛说：“好的教育是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。”



从这个观点来看，美国的学校更能够培养孩子的学习自觉性。



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