中学物理数字化探究实验室

1.建议初级配置:生物数字化实验室配置15套传感器，其中学生用14套（学生4人/组），教师用1套，同时满足56人标准班的实验需要。
2.常规配置：29套传感器，其中学生用28套（学生2人/组），教师用1套，以此类推。
3.如选数据采集器序号1，建议教师配备一套数字化便携式智能仪。
实验内容：
物理：
实验一、匀变速直线运动的位移
实验二、研究自由落体运动
实验三、加速度与拉力的关系
实验四、加速度与质量的关系
实验五、弹簧振子的研究
实验六、阻尼振动
实验七、探究弹力与弹簧伸长量的关系
实验八、静摩擦力
实验九、牛顿第三定律
实验十、超重与失重
实验十一、做功改变物体的内能
实验十二、铜丝的热胀冷缩
实验十三、液体蒸发温度下降
实验十四、玻意耳定律
实验十五、频率与音调的关系
实验十六、光导现象
实验十七、电容器充放电与串并联
实验十八、传感器的简单应用
实验十九、整流与滤波
实验二十、欧姆定律
实验二十一、导体的伏安特性
实验二十二、描绘小灯泡的伏安特性曲线
实验二十三、探测磁体周围的磁场
实验二十四、探测直导线周围的磁场
实验二十五、通电螺线管的磁感应强度测量
实验二十六、通电螺线管的磁感应强度与电流的关系
实验二十七、电磁感应现象
实验二十八、微弱磁通量变化时的感应电流
实验二十九、交流电波形
实验三十、自感现象
实验三十一、rc、rl移相

实验三十二、lc振荡