【批发】逻辑狗小学提升版阶段简装7岁以上

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操作方法

1、“逻辑狗”学具是由一个智力魔板和学习卡片两部分组成。
智力魔板板上有彩色圆钮；圆钮可在槽中移动；游戏前先将圆钮移回到板子下端。

2、学习卡片的左侧是游戏题目；每个题目用不同颜色圆点标示；圆点的颜色与操作板上的彩色圆钮相同；卡片的右侧是各题目的答案。

3、游戏开始时，先将卡片插入操作板；再逐题寻找答案，答案确定后，找到与题目上标示的彩色圆点相同的彩色圆钮，将它移到该题目的答案处。

4、游戏完成，孩子可以自己检查结果是否正确，答案就在卡片的反面。
将卡片翻过来，插入板子；看看板子上彩色圆钮的排列顺序与卡片上的是否一样，如果相同，就做对了。

这种操作方法将儿童的认知活动与其操作活动有机的结合在一起，
对促进认知的发展有积极的作用。

图示如下：

第一阶段（7岁以上）

小学提升版第一阶段4503...4503100 以内数的加减
借助各种新颖、独特的游戏形式，使儿童在游戏中感知、识别和理解100以内数字的排列顺序及大小关系，进而可以灵活解决以各种形式表现的百以内数字加减法问题。

小学提升版第一阶段3479...3479 100以内的数字计算2
进一步理解100以内数序的含义。利用多种数量变化形式，训练儿童对100以内数字组成、翻倍和减半的运算能力，发展儿童数理逻辑智能。

小学提升版第一阶段3478...3478 100以内的数字计算1
在儿童已有的数学知识基础上，依据直观、生动的形象，学习理解100以内数字的顺序与含义，开始引入数字进位概念，帮助儿童学习100以内数字的加法运算能力。

小学提升版第一阶段3477...3477 加减练习2
借助生动形象地画面，强化提升儿童对20以内的加、减法运算法则的理解，并在此基础上训练儿童20以内的连加运算，进一步巩固并提高儿童的数学能力。

小学提升版第一阶段3476...3476 加减练习1
在巧妙设计的日常生活情景中，演绎数字加减的变化规律，帮助儿童理解20以内数字在增加与减少中的内在逻辑关系，理解数字的倍数概念，提升儿童实际运算水平，强化幼儿的数学逻辑能力。

小学提升版第一阶段3475...3475 有趣的数字游戏 2
在变化多样的数字计算游戏中，让幼儿理解数字之间的逻辑关系与变化规律，帮助儿童初步理解20以内的加、减、乘、除的运算方法，进一步加强幼儿对20以内数字的运用能力。

小学提升版第一阶段3442...3442 10以内的数字计算
在幼儿阶段已有的数字概念基础上，通过大量的游戏设计，让儿童进一步理解10以内数字的序列及意义。通过观察、比较、分析，发现算式与结果之间的关系，使儿童初步掌握10以内数字加减运算的方法。

小学提升版第一阶段3448...3448 计算到100
巩固儿童已有的数学概念，学会统计100以内事物的数量及比较数字大小。通过观察、分析画面，找出正确的数学运算方式，强化儿童对100以内数字的加减法运算能力。

小学提升版第一阶段3446...3446 认识平面几何
通过对各种平面几何图形的辨别与图形数量计算，培养孩子的精细观察能力与运算能力。充分调动孩子已有的知识经验，发现事物之间的联系，并能做出正确的推理、判断。

小学提升版第一阶段3474...3474 有趣的数字游戏 1
借助丰富多彩的直观画面，强化幼儿对20以内数字的感知和理解能力，在各种有趣的数字游戏中，体验数字之间的变化与守恒关系，让其熟练掌握20以内的计算方法。

小学提升版第一阶段3444...3444 20以内的计算强化
通过进一步的数字扩展与丰富游戏，帮助儿童理解20以内数字的含义。通过观察、比较、分辨，理解数字的加法减法则与具体运用方法，提升儿童对20以内数字的基本运算能力。

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