MPR图书 岭南幼儿多元智能课程·语言中班（上）

《岭南幼儿多元智能课程》注重可操作性，方便教师使用。除了多样化活动的创设外，还配置了“提示”、“多元智能标识”等板块。“提示”是对运用活动内容的发散性建议；“多元智能标识”则标明可开掘的潜能。语言分册在素材的选择上考虑了以下几个方面：（1）体裁的多样化，让幼儿尽可能地接触文学作品的不同体裁，如故事、散文、诗歌、儿歌、绕口令、三句半、相声、戏剧等；（2）注重选取经典的中外文学作品，提高幼儿的鉴赏力；（3）注重融合、弘扬岭南文化。在活动设计中，以游戏为主，注重充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，重视幼儿运用语言的能力。本课程培养幼儿的创新精神、开启幼儿的智慧之门、促进幼儿的快乐成长、奠基幼儿的成功人生。

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