全脑潜能开发,孩子的兴趣爱好,开发让孩子的左右脑

　　我们提倡右脑开发，并非是忽视左脑的应用，而是在目前左脑发育充分，右脑发育相对迟缓，左右脑发育极不均衡的基础上，科学培育刺激右脑的发育发展，从而促进左右脑的均衡发展，也就是现在大家越来越关注的全脑开发。在济南，七田国际以全人格教育为目标，强调心灵的培养，在培养孩子自信心、荣誉感的同时，引爆的专注力、记忆力、观察力、理解力、思维力、想象力、创新力、行动力、感悟力9大核心潜能。对于全脑潜能开发，它可以针对不同的年龄段通过测试观察提供专业、完整、高品质的全脑教育方案。

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　　一、左右脑如何合作?

　　1、我们的左脑有理解语言的语言中枢，主要完成语言的、逻辑抽象的、分析的、数字的思考、认知和行为，主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类，它的思维是抽象思维。所以左脑是一个理性的脑，是工具，又叫学术脑。

　　2、右脑是没有语言中枢的哑脑，但是直觉思维的中枢。主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考、认知和行为，主管人的欣赏图画、自然风光、音乐、舞蹈、运动技能、手工技巧以及情感。右脑还具备类别认识、图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识等能力，它的思维是形象思维。

　　二、魔方组合可以有效的锻炼左右脑：

　　左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，Zui后教给左脑，进行语言处理。

　　充满创造性的人，就是个性、特长突出的人。原北大校长 蔡元培 先生就提出北大要 “ 发展个性、涵养人格 ” 的教育理念。同样的道理，对于现在的教育理念在不断地与时更新，更多的从孩子成长角度出发，全脑潜能开发课程针对0-12岁不同的年龄段，专业师资团队教学，每节课利用十多种教学环节，全面激发孩子大脑潜在能力，1v1跟访式服务，关注孩子学有所用、学有所成