湖北幼儿园墙体彩绘 湖南幼儿园墙体彩绘

　　供应湖北幼儿园墙体彩绘　湖南幼儿园墙体彩绘 色彩是室内设计中Zui为生动、Zui为活跃的因素。色彩Zui具表现力，通过人们的视觉感受产生的生理、心理和类似物理的效应，形成丰富的联想、深刻的寓意和象征，往往给人们留下深刻的第一印象。因此室内色彩是幼儿环境布置应考虑的重要因素。 　　首先要考虑色彩的选择：粉色、淡黄、浅蓝、淡绿使人感到轻松、愉快，可以作为幼儿室内环境布置的基本色调。红、橙、黄、黄绿色系称为暖色组，暖色常与热力、阳光、熔化的金属等概念相联系，使人容易产生兴奋、热情、冲淡、不易疲劳等感觉；暖色能反射较多的光线，在视觉上可以放大事物的外形，因此，幼儿室内的暖色可作为适当的点缀。 　　其次要考虑色彩的点缀和拼装。可以将天花板、墙壁、地板、玩具、教具等的色彩进行合理有序的点缀和拼装，使室内既有五彩缤纷又无杂乱的感觉，吸引幼儿对周围环境的探索和学习，又在潜移默化中培养美感。 　　室内装饰物和玩具等，也可经常变化颜色激发幼儿的求知欲和探索学习的兴趣。如：粗格的布艺窗帘，经常变化，随风飘动，也是一道很美的风景线。 　　在布置幼儿的环境时，应听取幼儿自身的意见。幼儿虽然不能清晰的表达自己为什么不喜欢蓝色，而要选择粉红色，但当他们到一定程度时，人的前庭功能不断完善，其大脑皮层会通过六感，包括眼、耳、口、鼻、舌和触觉，来综合摄取外界信息，在大脑中进行整和，形成“感觉”，这种“第六综合感”，非外人能替代，只有幼儿本身才能具有。教师不能因为自己对色彩的喜好，而忽视幼儿视觉发展中丰富色彩的需要，幼儿视觉发展和智力发展都需要丰富的色彩刺激。